Pós-Graduação
Cultura Digital e Inteligência Artificial para Igrejas e Organizações Religiosas
Eleve seu ministério e carreira acadêmica. Um programa rigoroso desenhado para formar a próxima geração de pensadores cristãos.
REQUISITO OBRIGATÓRIO:
PARA SE MATRICULAR É PRECISO TER GRADUAÇÃO RECONHECIDA PELO MEC EM QUALQUER ÁREA.
R$ 250,00
Corpo Docente de Doutores, Mestres e Especialistas
Aprenda com quem é referência na teologia brasileira.
Flexibilidade Total
Estude onde e quando quiser com nossa plataforma premium.
Material Didático Exclusivo
Acesso a biblioteca digital com milhares de obras.
Networking
Conecte-se com líderes e pastores de todo o Brasil.
Matriz Curricular
Uma jornada acadêmica completa e profunda.
Ambientação
Ensino a distância: características desta modalidade de estudo. A tecnologia e o ensino à distância. Legislação do Ensino a Distância no Brasil. Aspectos relacionados ao perfil no Ensino a Distância.
Fundamentos da Inteligência Digital e Panorama Global
Prof. Esp. Maurício Abreu de Carvalho - Esta disciplina oferece uma visão abrangente dos fundamentos teóricos e históricos do desenvolvimento do conceito de Inteligência Digital. Aborda a consolidação dos frameworks internacionais e os impactos na educação, no mundo do trabalho e na sociedade. Oferece ainda um panorama global e a comparação entre abordagens e tendências internacionais sobre cidadania e inteligência digital. O curso também apresenta as habilidades de inteligência digital como ferramenta de valores éticos e morais no ambiente digital.[
Gestão do Uso Digital e Dependência Digital: Disciplina Cristã e Equilíbrio
Profa. Esp. Marisa Abreu de Carvalho Dias - Objetivando instrumentalizar os estudantes para compreender a distinção entre os limites do uso instrumental da tecnologia e a dependência de tal ferramenta, abordando os princípios da ética cristã, expressos na disciplina e no equilíbrio. Serão discutidos temas como a economia da atenção, a neurociência do comportamento digital, e as estratégias de gestão do tempo e autorregulação.
Identidade Digital, Cultura Digital e Ética Cristã na Comunicação Online
Prof. Esp. Maurício Abreu de Carvalho - Esta disciplina explora o estudo a cultura digital como fenômeno social e multicultural e suas implicações na construção de identidade no ambiente online. Serão discutidos fundamentos sobre o ecossistema digital e vocabulário essencial para a compreensão das dinâmicas das redes sociais e plataformas digitais. O curso abrange a perspectiva cristã sobre identidade, valores, presença e dignidade humana no ambiente digital.
Segurança, Proteção e Responsabilidade Jurídica Digital
Prof. Esp. José Nilton Lima Fernandes - A disciplina tem como propósito capacitar o estudante a compreender a necessidade e a importância de se conduzir no ambiente digital, primando pelo compromisso ético com a segurança e a proteção digital de pessoas, famílias e comunidade, de modo a construir um ambiente seguro para todos. Além disso, aborda estratégias preventivas e protocolos de segurança aplicáveis em diferentes contextos, à luz de princípios éticos e cristãos de cuidado, justiça e responsabilidade.
Inteligência Emocional e Comunicação Cristã no Mundo Conectado
Profa. Esp. Marisa Abreu de Carvalho Dias - Este curso investiga as competências socioemocionais aplicadas à comunicação e interação digital. A disciplina explora habilidades para gestão de conflitos, prevenção de comportamentos tóxicos e promoção de cultura digital saudável. Faz uma análise dos impactos emocionais das interações digitais e das dinâmicas de polarização e desinformação. Aborda também as habilidades para a comunicação ética, resolução de conflitos e construção de influência positiva à luz dos princípios cristãos.
Redação digital: UX Writing, Copywriting e WebWriting
Prof. Dr. Jéferson Cristiano Cardoso - Copywriting (Redação Publicitária) - Escrita voltada para campanhas, textos de mídias sociais e marketing. Web Writing (Redação de Conteúdo) - Escrita voltada para comunicação interna, textos de blogs, matérias de revistas, e-books, entre outros. UX Writing (Redação da experiência do usuário) - Escrita voltada para o estudo da semântica do usuário da marca e coloca essas palavras no fluxo do site, do aplicativo, nos botões, chatbots, nas mini frases de erro ou sucesso dentro de um app e site.
Digital Literacy na Era da Inteligência Artificial: da Alfabetização à Criação Tecnológica Fundamentada na Ética Cristã
Prof. Dr. José Ribeiro Neto - Esta disciplina aborda o conceito ampliado de Digital Literacy compreendendo o processo de desenvolvimento das competências nos níveis da alfabetização digital à capacidade criativa no uso e inovação tecnológica. Serão discutidos os impactos sociais, culturais e educacionais em virtude da evolução histórica do desenvolvimento tecnológico. O curso também explora os fundamentos da Inteligência Artificial, seus benefícios e implicações éticas. Reflexão teológica sobre tecnologia, inovação e responsabilidade humana, considerando o papel do cristão na construção de uma cultura tecnológica orientada por princípios éticos e de dignidade humana.
Gestão de Projetos Sociais: Execução, Monitoramento e Avaliação
Prof. Esp. Maurício Abreu de Carvalho - Objetivando instrumentalizar os estudantes para compreender a distinção entre os limites do uso instrumental da tecnologia e a dependência de tal ferramenta, abordando os princípios da ética cristã, expressos na disciplina e no equilíbrio. Serão discutidos temas como a economia da atenção, a neurociência do comportamento digital, e as estratégias de gestão do tempo e autorregulação.
Educação 4.0
Profa. M.e. Katiane Aparecida Soaigher - Origem e conceituação da Educação 4.0. Novas perspectiva educacionais a partir da Educação 4.0 e impactos sobre o ambiente corporativo e escolar. Desafios e cuidados frente à inovação tecnológica. O papel do professor e do gestor de conhecimentos frente às inovações proporcionadas pela Educação 4.0.
Corpo Docente
Aprenda com mestres e doutores referência na área.
José Ribeiro Neto
Professor
Pós-doutorado em Estudos Judaicos, USP; Doutor e Mestre em Estudos Judaicos e Árabes, USP. Professor de Hebraico, Exegese do AT e NT e Grego no Seminário Teológico Batista Nacional Enéas Tognini; Professor. Professor de Grego, Hebraico, Cosmovisão Cristã e Apologética, Métodos de Estudo Bíblico no Seminário do Betel Brasileiro. Diretor Geral do Seminário do Seminário Evangélico do Brasil.
Currículo Lattes
Maurício Abreu de Carvalho
Professor
Vice Diretor do STBNET - Seminário Teológico Batista Enéas Tognini. Bacharel em Teologia – UMESP Bacharel e Licenciado em História – USP, Licenciado em Pedagogia – UNINOVE, Especialista em Docência do Ensino Superior – Anhanguera, Especialista em Dependência Digital - Anhanguera, Especialista em Teologia e Pensamento Religioso – Faculdade Metropolitana, Mestre Estudos Teológicos – Eastern University.
Currículo Lattes
Marisa A. Carvalho
Professora
Cofundadora da startup canadense Educaself (2020), voltada à democratização da aprendizagem tecnológica e à promoção da cidadania digital, com foco em competências de inteligência digital. Pedagoga formada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2005), com formação internacional em Educação Infantil pela Nova Scotia College of Early Childhood Education (2018) e certificações Early Childhood Educator Level 3 e Teacher Certification Elementary (2022), Canadá. Atuou como professora no Brasil, Canadá e Bélgica, e possui experiência em projetos multissetoriais junto a órgãos governamentais e organizações do terceiro setor. Em 2026 concluiu a pós-graduação em Dependência Digital pela Universidade Anhanguera. Dedica-se à educação midiática e informacional e à educação digital, promovendo o uso crítico, ético e responsável das tecnologias.
Currículo Lattes
José Nilton Lima Fernandes
Professor
Mestrando em Direito Internacional; Pós-graduação em Gestão Pedagógica pela Faculdade Iguaçu (2023); Pós-graduação em Advocacia Cível pela Escola Superior da Advocacia (ESA) e Fundação Escola Superior do Ministério Público (FMP), 2023; Pós-graduação em Direito Civil pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2011);Licenciatura em História pela Universidade Instituto Brasileiro de Formação (UniBF), 2023; Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Instituto Brasileiro de Formação (UniBF), 2023; Bacharel em Direito pela Universidade São Judas Tadeu (2007), Licenciatura Plena em Direito pela Universidade São Judas Tadeu (2007), Bacharel em Filosofia pela Universidade São Judas Tadeu (1998), Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade São Judas Tadeu (1998), e Bacharel em Teologia pelo Instituto Betel de Ensino Superior (1994). Atuou como Coordenador Pedagógico na Fundação Instituto de Educação de Barueri (FIEB); Coordenador no Cursinho da Poli (Instituto do Grêmio Politécnico para o Desenvolvimento da Educação); Coordenador Pedagógico do Centro de Assistência e Motivação de Pessoas (CAMP-Oeste); Educador no Centro Paula Souza (coordenação e magistério), e docente da Faculdade Teológica Cristã de São Paulo. Tem experiência em liderança e gestão de pessoas. Estudante de Pedagogia e História.
Currículo Lattes
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