Educação 4.0: conceito, perspectivas e desafios
O impacto da Quarta Revolução Industrial na educação e nas organizações religiosas.
A primeira pós-graduação em inteligência artificial para líderes de organizações religiosas.
Aprenda com quem é referência na teologia brasileira.
Acesso a biblioteca digital com os conteúdos do curso
Estude onde e quando quiser com nossa plataforma premium.
Conecte-se com líderes e pastores de todo o Brasil.
Uma jornada acadêmica completa e profunda.
O impacto da Quarta Revolução Industrial na educação e nas organizações religiosas.
Frameworks internacionais (DQ Institute, UNESCO, OCDE) e ética digital cristã.
Economia da atenção, neurociência dos hábitos digitais e disciplina cristã no mundo conectado.
Como construir e proteger a identidade digital alinhada aos valores do Reino.
LGPD, cibersegurança e proteção de dados em igrejas e organizações religiosas.
Como liderar com equilíbrio emocional e comunicar com excelência em ambientes digitais.
Escreva para engajar, converter e impactar no ambiente online.
Use ferramentas de IA generativa com discernimento e fundamentação ética.
Planeje, execute e avalie projetos sociais com metodologia e impacto mensurável.
Aprenda com mestres e doutores referência na área.
Professor: Digital Literacy na Era da IA: da Alfabetização à Criação com Ética Cristã
Pós-Doutorado em Estudos Judaicos na Universidade de São Paulo. Possui graduação (livre) em Bacharel em Teologia - Seminário Teológico Batista Nacional Enéas Tognini (1997), graduação em Letras pela Universidade Braz Cubas (2007), graduação em Teologia pela Faculdade Teológica Sul Americana (2015), mestrado (livre) em Teologia do Antigo Testamento - Seminário Teológico Batista Nacional Enéas Tognini (2011), mestrado em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica pela Universidade de São Paulo (2014) e doutorado em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica pela Universidade de São Paulo (2020). Diretor pedagógico - Seminário Teológico Batista Nacional Enéas Tognini (2000-2023), Pastor Titular na Igreja Batista do Vale, professor (2000-2003) - Betel Brasileiro, professor - Seminário Teológico Batista Nacional Enéas Tognini e consultor de T.I. Seminário Teológico Batista Nacional Enéas Tognini. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Hebraico Bíblico, atuando principalmente nos seguintes temas: antigo testamento, crítica textual do Antigo Testamento, Crítica Textual do Novo Testamento, Bíblia hebraica, língua hebraica, aramaico bíblico.
Currículo Lattes
Professor: Educação 4.0: conceito, perspectivas e desafios
Doutor em Filosofia (PUC-SP, 2016), possui graduação em Filosofia (PUC Campinas, 2001), graduação em Gastronomia (USF, 2025) e mestrado em Filosofia-Ética (PUC Campinas, 2005), além de especialização em EaD (UNISEB, 2012) e MBA em Planejamento e Gestão Educacional (USF, 2025). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente nos seguintes temas: ética, ética profissional, educação, sociedade e ciência. Experiência docente no ensino presencial (universidades pública e privada) e experiência docente e de gestão em EaD. Atuou como professor de Filosofia para o Ensino Fundamental e Ensino Médio. Tem experiência administrativa e docente (professor e conteudista) em diferentes instituições. Foi professor substituto no Instituto Federal - IFSP, Campus Boituva. Na Universidade São Francisco (USF): foi curador de textos (livros de humanidades), coordenador do Núcleo de Formação Geral, coordenador do Grupo de Estudos em Ética e Interseccionalidade, integrante do NDE de diferentes cursos, avaliador ad hoc da Revista Horizontes (PPGE) e membro do Comitê Interno de Iniciação Científica. É professor de cursos de Pós-Graduação (Collab) da PUC-Campinas. É professor do curso de Direito, no Centro Universitário Padre Anchieta (Unianchieta).
Currículo Lattes
Professora: Gestão do Uso Digital · Inteligência Emocional e Comunicação Cristã
Cofundadora da startup canadense Educaself (2020), voltada à democratização da aprendizagem tecnológica e à promoção da cidadania digital, com foco em competências de inteligência digital. Pedagoga formada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2005), com formação internacional em Educação Infantil pela Nova Scotia College of Early Childhood Education (2018) e certificações Early Childhood Educator Level 3 e Teacher Certification Elementary (2022), Canadá. Atuou como professora no Brasil, Canadá e Bélgica, e possui experiência em projetos multissetoriais junto a órgãos governamentais e organizações do terceiro setor. Em 2026 concluiu a pós-graduação em Dependência Digital pela Universidade Anhanguera. Dedica-se à educação midiática e informacional e à educação digital, promovendo o uso crítico, ético e responsável das tecnologias.
Currículo Lattes
Professor: Segurança, Proteção e Responsabilidade Jurídica Digital
Especialista
Currículo Lattes
Professor: Fundamentos da Inteligência Digital · Identidade Digital e Ética Cristã
Possui mestrado "Estudios Teologicos" - Eastern University (2023). Atualmente é professor de história da Igreja - Seminário Teológico Batista Enéas Tognini. Pós Graduado em ""Dependência Digital" - Universidade Anhanguera; Docência do Ensino Superior" - Universidade Anhanguera Uniderp (2021); "Teologia e o Pensamento Religioso" - Faculdade Metropolitana (2021). Licenciado em Pedagogia - UNINOVE (2021) e História - USP (1999). Possui graduação em Teologia - STBNET (1988) convalidação pela UMESP (2008) e História pela USP (1999).
Currículo Lattes
Professora: Gestão de Projetos Sociais: Execução, Monitoramento e Avaliação
Doutora
Currículo LattesA primeira pós-graduação em inteligência artificial para líderes de organizações religiosas.
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